Requisiti:
1. Conoscere le regole di base del softball.

2. Cosa si intende per fair play”?

3.  Elenca e dimostra la tua comprensione delle abilità richieste per le 10 posizioni del softball.

4. Identifica le seguenti cose:

a. Battitore;

b. Zona valida;

c. In attesa (on deck);

d. Dugout;

e. Fuori campo;

f. monte del lanciatore;

g. Diamante;

h. Pedana del lanciatore;

i. Guantone;

j. Campo destro;

k. Casa base;

l. Campo sinistro;

m. Campo interno;

n. Softball;

5. Definisci o spiega i seguenti termini di gioco:

a. Toccare le basi;

b. Squadra di casa;

c. Smorzata;

d. Inning;

e. Scelta della difesa;

f. Ordine di battuta;

g. Volata (fly ball);

h. Popup;

i. Pickoff;

j. Corda verso le basi;

k. Foul tip;

l. Punto;

m. Grande slam;

n. Zona strike;

o. Rimbalzante;

p. Conteggio;

q. Fuori campo;

r. Camminata;

6. Spiega le seguenti chiamate dell’arbitro o regole:

a. Doppio gioco;

b. Errore;

c. Regola della volata interna;

d. Palla buona;

e. Fuori;

f. Palla foul;

g. Salvo;

7. Dimostra capacità nel leggere il punteggio che è stato segnato in una partita in cui hai partecipato.

8. Elenca e descrivi 5 responsabilità di un arbitro.

9. Elenca attributi fisici e mentali che si possono maturare nel softball.

10. Come squadra o singolo, sviluppa un piano di sensibilizzazione mentre completi i requisiti per questo distintivo:

a. Invita tre amici fuori dalla Chiesa per giocare una partita.

b. Prega prima di giocare.

c. mostra un buon fair play.

11. Gioca 3 partite di softball con un arbitro dimostrando buone abilità.

12. Scrivi una pagina di rapporto su un giocatore di baseball famoso. Discuti sul perché è o non è un buon esempio Cristiano.

13. Discuti con il tuo animatore, pastore o insegnante dei problemi che affronta un giovane avventista che considera di partecipare ad uno sport alla scuola media o al liceo. Quali alternative ci sono che permettono di continuare l’attività sportiva?