Requisiti:

1. Definisci i seguenti termini:

a. Orogenesi;

b. Montagne;

c. Catena montuosa;

d. Magma;

e. Quiescenza;

2. Dire tre modi in cui sono state formate le montagne.

3. Scegli dieci montagne, includendone 2 vicino dove vivi, ed esponi il nome di ognuna, l’altezza, la posizione, e la catena montuosa di cui fa parte (se c’è). Prova a scegliere montagne di paesi diversi, se possibile.

4. Abbina ogni descrizione alla sua risposta corretta.

Descrizioni

a. Montagna sottomarina la cui catena montuosa va intorno al mondo;

b. Le montagne più alte di ogni continente;

c. La montagna più alta in Sud America;

d. La montagna più alta sulla terra;

e. La catena montuosa più lunga del mondo;

f. La montagna più alta in Giappone;

g. Il vulcano più alto in Asia;

h. Gli Indiani lo chiamano Denali, “The Great One”;

i. Montagna conosciuta per il suo cono perfetto.

j. Catena montuosa con la montagna più alta sulla terra.

Montagne

a. Aconcagua;

b. Monte Everest;

c. Himalaya;

d. Monte Mayon;

e. Ocean Ridge;

f. Damavand;

g. Monte McKinley;

h. Seven Summits;

i. Ande;

j. Monte Fuji;

5. Elenca almeno quattro montagne menzionate nella bibbia ed esponi quali importanti eventi sono avventi in quel luogo.

6. Visita una montagna e racconta della tua esperienza in uno di questi modi:

a. Racconta a qualcuno una storia sulla tua visita.

b. Scrivi una storia sulla tua visita.

c. Fai un video o una presentazione multimediale sulla tua visita.

d. Fai un album di ritagli sulla tua visita (può essere un progetto di gruppo).

NOTA: Se non ci sono montagne nella tua provincia/regione/paese, puoi guardare un video sulle montagne e poi:

a. Sintetizza il video.

b. Crea una presentazione multimediale sul video.

c. Crea un modello 3-d di una montagna o un vulcano mostrando la sua eruzione.

7. Scegli uno dei seguenti versetti sulle montagne e recitalo:

a. Salmo 90:2;

b. Isaia 52:7;

c. Isaia 55:12;

8. Crea un gioco o una attività basata sulla terminologia delle montagne che hai imparato in questo distintivo.