Requisiti:

1. Cos’è l’ingegneria?

2. Definire i seguenti rami di ingegneria:

a. Ingegneria chimica;

b. Ingegneria elettrica;

c. Ingegneria civile;

d. Ingegneria meccanica;

3. Identificare e definire almeno 15 discipline addizionali di ingegneria.

a. Ingegneria aerospaziale;

b. Ingegneria ottica;

c. Ingegneria del computer;

d. Ingegneria della materia;

e. Ingegneria dei processi;

f. Ingegneria ambientale;

g. Ingegneria strutturale;

h. Ingegneria della potenza;

i. Ingegneria acustica;

j. Ingegneria dei trasporti;

k. Ingegneria nucleare;

l. Ingegneria industriale;

m. Ingegneria biologica;

n. Ingegneria tessile;

o. Ingegneria energetica;

4. Spiegare le responsabilità generali di un ingegnere

5. Identificare che tipo di educazione è richiesta per una carriera nell’ingegneria

6. L’ingegneria come ha contribuito alla società?

7. Da solo o in un gruppo, sviluppare una tabella che mostri una breve storia di un famoso ingegnere, sottolineando il suo contributo alla società. Preparare e fornire una presentazione orale sulle ricerche fatte.

8. Leggere Genesi 6 e discutere sul suo contesto biblico comparandolo al campo ingegneristico.

9. Identificare quattro gioielli ingegneristici biblici che mostrano l’arte e l’importanza dell’ingegneria.

10. Definire i seguenti termini relativi alle discipline ingegneristiche:

a. CAD;

b. Simulazione;

c. Rappresentazione;

d. Stato fisso;

e. Vincolo;

11. Cosa è l’ingegneria inversa?

12. Fornire un esempio reale dove l’ingegneria inversa è utile.

13. Da solo o in un gruppo, completare uno dei seguenti progetti ingegneristici o un progetto adatto al tuo livello di abilità

a. Costruire un aereo di carta effettuando tagli e aggiustamenti per farlo volare meglio.

b. Costruire una bussola usando una scatola, un chiodo e un magnete.

c. Costruire una diga in miniatura usando dei ghiaccioli, ramoscelli e pietre.